[The applicability of auriculotherapy with needles or seeds to reduce stress in nursing professionals]. / Aplicabilidade da auriculoterapia com agulhas ou sementes para diminuição de estresse em profissionais de enfermagem.

This clinical randomized trial was performed with the objective to evaluate the stress levels of the nursing staff of a hospital and analyze the effectiveness of auriculotherapy with needles and seeds. The 75 participants with mean (44/58.7%) and high (31/41.3%) scores according to the Stress Symptoms List were divided into groups (control, needles, and seeds), who received eight sessions on the Shenmen, Kidney and Brainstem points and were evaluated at the baseline, fourth and eighth sessions and on the 15-day follow-up session. The analysis of variance (ANOVA) showed significant differences among the groups at the third assessment (F=3.963/P=0.023) and follow-up (F=6.136/P=0.003). These differences occurred between the control and needle groups. The 'seeds' and needles groups both showed differences (p<0.05) at the second assessment when compared within the same group. In conclusion, auriculotherapy reduced the stress in the nursing staff, with needles showing better results than seeds for high scores, maintaining the effects for 15 days.

Aplicabilidade da auriculoterapia com agulhas ou sementes para diminuição de estresse em profissionais de enfermagem / The applicability of auriculotherapy with needles or seeds to reduce stress in nursing professionals / Aplicabilidad de auriculoterapia con agujas o semillas para disminución de estrés en profesionales de enfermería

Este estudo clínico randomizado objetivou avaliar os níveis de estresse na equipe de Enfermagem de um hospital e analisar a efetividade da auriculoterapia com agulhas e sementes. 75 pessoas com escores médio (44/58,7%) e alto (31/41,3%) de acordo com a Lista de Sintomas de Estresse foram divididas em grupos (controle, agulhas e sementes), que receberam oito sessões nos pontos Shenmen, Rim e Tronco Cerebral e foram avaliados no início, com quatro, oito sessões e follow-up (15 dias). Na análise de variância (ANOVA), constataram-se diferenças entre os grupos, na 3ª avaliação (F=3,963/P=0,023) e follow-up (F=6,136/P=0,003). Tais diferenças foram entre o grupo controle e agulha. Os grupos de intervenção mostraram diferenças (P<0,05) a partir da segunda avaliação, quando comparados dentro do mesmo grupo. Concluiu-se que a auriculoterapia reduziu o estresse em profissionais de enfermagem, com melhores resultados para agulhas do que sementes, em escores altos, com manutenção de efeitos por 15 dias.

This clinical randomized trial was performed with the objective to evaluate the stress levels of the nursing staff of a hospital and analyze the effectiveness of auriculotherapy with needles and seeds. The 75 participants with mean (44/58.7%) and high (31/41.3%) scores according to the Stress Symptoms List were divided into groups (control, needles, and seeds), who received eight sessions on the Shenmen, Kidney and Brainstem points and were evaluated at the baseline, fourth and eighth sessions and on the 15-day follow-up session. The analysis of variance (ANOVA) showed significant differences among the groups at the third assessment (F=3.963/P=0.023) and follow-up (F=6.136/P=0.003). These differences occurred between the control and needle groups. The 'seeds' and needles groups both showed differences (p<0.05) at the second assessment when compared within the same group. In conclusion, auriculotherapy reduced the stress in the nursing staff, with needles showing better results than seeds for high scores, maintaining the effects for 15 days.

Estudio clínico randomizado que objetivó evaluar niveles de estrés en equipo de Enfermería de un hospital y analizar la efectividad de la auriculoterapia con agujas y semillas. 75 personas con puntajes medio (44/58,7%) y alto (31/41,3%) según Lista de Síntomas de Estrés fueron divididas en grupos (control, agujas y semillas), recibieron ocho sesiones en puntos Shenmen, Rim y Tronco Cerebral, y fueron evaluadas al inicio, con cuatro, ocho sesiones y follow up (15 días). En análisis de varianza (ANOVA) se constataron diferencias entre los grupos, en la tercera evaluación (F=3,963/p=0,023) y follow up (F=6,136/P=0,003). Las diferencias corresponden a grupos control y agujas. Los grupos de intervención mostraron diferencias (P<0,05) a partir de segunda evaluación, comparados dentro del mismo grupo. Se concluyó en que la auriculoterapia redujo el estrés en profesionales de Enfermería, con mejores resultados con agujas sobre semillas, en puntajes altos, con mantenimiento de efectos por quince días.

Cuidando do cuidador em UTIs pediátrica e neonatal / Cuidando del cuidador en unidades de cuidado intensivo pediátrico y neonatal / Caring for the carer in pediatric and neonatal icus

A morte é vista como vergonha e fracasso, evento a ser combatido a todo custo. A equipe de enfermagem lida com as perdas, dor, morte e luto no seu cotidiano. Após terem participado do curso: “Os profissionais de saúde e educação: A morte na prática do seu cotidiano” uma equipe de enfermagem de um hospital público de São Paulo, buscou a colaboração dos profissionais do Laboratório de Estudos sobre a Morte do Instituto de Psicologia da USP para lidar com as situações acima referidas, o que motivou a criação do projeto “Cuidando do cuidador no contexto hospitalar”. Neste artigo apresenta-se a modalidade de trabalho denominada de Reuniões Temáticas com os seguintes objetivos: a)aquecimento da equipe para o tema central a ser abordado; b) aprofundamento do tema trazido pela equipe; c) planejamento da ação de cuidados pensada pelo grupo. As atividades foram: relaxamento, desconexão, introspecção, participação em atividades expressivas e relatos verbais. O trabalho foi realizado na UTI Pediátrica e Neonatal do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (UTIP/N-HU-USP), a partir do atendimento de uma criança com doença congênita grave que demandava internação em Unidade de Terapia Intensiva. Participaram 10 profissionais da equipe de enfermagem desta unidade. A demanda inicial era aprender a lidar com a morte para “não sentir dor” e evitar um envolvimento intenso com seus pacientes. Entre os temas apresentados nesta reunião temática estão os seguintes: 1) Maior identificação com o papel de mãe do que com o de enfermeira; 2) Rompimento de vínculos; 3) O mundo da paciente (internada em UTI desde seu nascimento); 4) O inexorável: a morte; 5) A criança interna. Foi possível lidar com os sentimentos de cada membro do grupo e de seu conjunto percebendo as potencialidades e as fragilidades da equipe diante desta situação, respeitando-se os limites de cada pessoa, abrindo espaço para o planejamento de ações e estratégias de cuidado dentro da instituição.

Death is seen as a shame and a failure, an event to be fought at all means. The nursing team deals with loss, pain, death and its fight in its daily routine. After having taken part in the course: “Health professionals and education: Death in their daily practice”, a team of nursing professionals of a public hospital of São Paulo asked for the contribution of the professionals of the Laboratory of Studies on Death of the Institute f Psychology of USP to deal with the above situations, and this motivated the creation of the project “Caring for the carer in the hospital context”. In this article we present a work modality called Thematic Meetings with the following objectives: a) “warm-up” of the team in the central subject to be approached; b) deepening on the subject brought by the team; c) planning the care action thought by the group. The activities were: verbal relaxation, disconnection, introspection, participation in expressive activities and stories. The work was carried through in the Pediatric and Neonatal ICU of the School Hospital of the University of São Paulo (UTIP/N-HU-USP), from the assistance to a child with a serious congenital disease that demanded internment in an Intensive Care Unit. 10 professionals of the nursing team of the unit had taken part. The initial demand was to learn to deal with death for “not feeling bad about it” and preventing an intense involvement with its patients. Among the presented subjects in this thematic meeting are the following: 1) More identification with the role of mother than with the one of nurse; 2) Disruption of bonds; 3) the world of the patient (interned in ICU since her birth); 4) the inexorable: death; 5) the inner child. It was possible to deal with the feelings of each member of the group and those of the group as a whole, perceiving the potentialities and the fragilities of the team of this situation, respecting the limits of each person, opening space for planning actions and strategies...

La muerte se considera como una vergüenza y una falta, un acontecimiento a ser combatido con todos los recursos. El equipo de enfermería se ocupa de la pérdida, del dolor, de la muerte y de su combate en su rutina diaria. Después de participar del curso: "Profesionales de salud y educación: La muerte en su práctica diaria ", un equipo de profesionales de enfermería de un hospital público de São Paulo ha pedido la contribución de los profesionales del Laboratorio de Estudios de la Muerte del Instituto de Psicología de USP para ocuparse de las situaciones antedichas, y eso motivó la creación del proyecto "Cuidando del cuidador en el contexto hospitalario". En este artículo presentamos una modalidad de trabajo llamada “Encuentros Temáticos” buscando: a) el "calentamiento" del equipo en el tema central a acercar; b) profundizando en tema propuesto por el equipo; planeando la acción de cuidado pensada por el grupo. Las actividades fueran: relajación verbal, desconexión, introspección, participación en actividades expresivas e historias. El trabajo fue llevado a cabo en la UCI pediátrico y neonatal del Hospital Escuela de la Universidad de São Paulo (UTIP/N-HU-USP), desde la ayuda a un niño con una enfermedad congénita seria que exigió la internación en una unidad de cuidado intensivo. 10 profesionales del equipo de enfermería de la unidad participaron. La demanda inicial era aprender a ocuparse de la muerte para " no se sentir mal con ella" y previniendo una implicación intensa con sus pacientes. Entre los temas en esta reunión temática están los siguientes: 1) más identificación con el rol de madre que con el rol de enfermera; 2) interrupción de enlaces; 3) el mundo del paciente (internado en UCI desde su nacimiento); 4) el inexorable: la muerte; 5) el niño interior. Fue posible ocuparse de las sensaciones de cada miembro del grupo y los del grupo en su totalidad, percibiendo las potencialidades y las debilidades del equipo en esta situación...

A percepção da relação sofrimento/prazer no trabalho de auxiliares e técnicos de enfermagem em internação domiciliária / The pleasure/suffreing relation of nursing technician and auxiliary work: study of a home commitment situation

O trabalho pode ser ao mesmo tempo gerador de prazer e de sofrimento, e é nas situações vivenciadas no cotidiano que o sofrimento e o prazer podem ser apreendidos. O objetivo desta pesquisa é identificar a percepção da relação sofrimento/prazer no trabalho de auxiliares e técnicos de enfermagem que atuam há 05 anos em prestadoras de serviço de internação domiciliária no município de São Paulo. Trata-se de um estudo de caso em que os discursos foram obtidos por meio de entrevista semi-estruturada dos sujeitos técnicos e auxiliares de enfermagem que trabalham em organizações estruturadas de assistência domiciliária. Para a apreensão das categorias empíricas da fala do indivíduo utilizou-se a análise de conteúdo proposta por Bardin. A percepção dos sujeitos foi agrupada em sete categorias empíricas: sofrimento e prazer, satisfação no trabalho de assistência domiciliária, situações prazerosas, o não reconhecimento pelo trabalho realizado, trabalho solitário, adaptação ao paciente e à família e estresse. As situações de sofrimento são equilibradas pelo retorno imediato do reconhecimento e valorização de seu papel proporcionando-lhe prazer na realização de seu trabalho. O relacionamento profissional-paciente-família suscita satisfação e sofrimento psíquico

Dimensionamento de pessoal de enfermagem: análise do tempo efetivo de trabalho das enfermeiras da UTI pediátrica do HU-USP / Dimensioning nursing staff: analysis of the nurse´s work at the pediatric ICU of HU-USP

Este estudo teve por objetivos: estimar o tempo efetivo de trabalho das enfermeiras do turno da manhã da UTI Pediátrica do HU-USP; identificar o percentual do tempo efetivo de trabalho dessas enfermeiras dedicado à assistência direta e indireta; e determinar o índice de produtividade dessas profissionais a partir da análise retrospectiva dos registros das atividades diárias realizadas...

[Dimensioning nursing staff: analysis of the nurse's work at the pediatric ICU of HU-USP]. / Dimensionamento de pessoal de enfermagem: análise do tempo efetivo de trabalho das enfermeiras da UTI pediáitrica do HU-USP.

The purposes of this study were to evaluate effective time of the nurse's work during the morning shift at the Pediatric ICU of HU-USP, to identify percentage of effective time of work of these nurses dedicated to direct and indirect assistance and to determine the index of productivity of the professionals doing a retrospective analysis of daily activities records. The mean of the effective time a month of these nurses' work corresponded to 275.5 minutes, of which 49.9% were related to indirect and 50.1% to direct assistance. According to the evaluation criterion available in the literature, the productivity index found is between satisfactory and excellent.

O gerenciamento no cotidiano de uma unidade de terapia intensiva pediátrica e neonatal e a qualidade de vida no trabalho da equipe de enfermagem / Management in the routine of a neonatal and pediatric intensive care unit and the quality of working life of the nursing staff

O estudo abordou a qualidade de vida no trabalho (QVT) dos profissionais da equipe de enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica e Neonatal (UTIP/N) como um dos aspectos fundamentais na proposta do gerenciamento participativo. Os objetivos foram: conhecer as situações do cotidiano de trabalho que interferiam na QVT dos profissionais da equipe de enfermagem; conhecer o conceito atribuído à QVT e identificar as atividades ou estratégias que possibilitariam mudanças nas situações que dificultam o trabalho destes profissionais. Para isso, optou-se por realizar a pesquisa em dois momentos: o primeiro baseou-se na abordagem quantitativa, com uma população de 46 profissionais da UTIP/N do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (HU-USP). No mês de janeiro de 2003, os dados foram coletados por meio de um questionário contendo três partes: caracterização dos profissionais, uma questão aberta e questões referentes às atividades do cotidiano da unidade que interferiam na QVT. Os resultados mostraram que a mediana de idade dos participantes foi 37 anos, a maioria era solteira (59,9%), 50,0% tinha um filho, 47,8% possuía outro vínculo empregatício. Em relação às atividades praticadas extra organização, 60,9% não realizava exercícios físicos, 67,4% não estava estudando, e pouco mais da metade, 58,7%, frequentava atividades culturais. No segundo momento, procedeu-se uma abordagem qualitativa dos dados relativa à questão aberta, em que foi submetida à análise de conteúdo, sendo categorizada segundo os indicadores descritivos do modelo teórico de Walton (1975). Para discutir esses resultados e com a finalidade de construir estratégias para melhorar a QVT, utilizou-se a técnica de grupo focal. O encontro ocorreu no mês de junho, no HU-USP, com a participação de catorze profissionais da equipe de enfermagem da UTIP/N. O encontro do grupo possibilitou discutir as situações do cotidiano do trabalho que ) interferiam na QVT, destacando-se o relacionamento com a chefia e equipe de enfermagem; a sobrecarga de trabalho; o empréstimo do trabalhador para outra unidade e o convívio diário com os familiares das crianças, dentre outras. O grupo, a partir das discussões, formulou estratégias para enfrentar as situações, considerando a governabilidade individual e institucional, como aprender a trabalhar com as diferenças, estreitar as relações interpessoais com a chefia e criar oportunidades para desenvolver atividades com os familiares. Os participantes avaliaram a experiência da discussão em grupo como uma atividade reflexiva, transformadora, que permitiu conhecer o outro e compreender suas limitações e possibilidades

The study involves the quality of working life of nursing staff professionals at a Neonatal and Pediatric Intensive Care Unit (NPICU) as one of the essential aspects for the purpose of the participative management. The objectives were: to know the working routine situations which interfered on the quality of working life of the nursing staff professionals; to know the concept attributed to quality of working life and to identify the activities or strategies which made possible the changes on the situations that complicate the work of those professionals. For doing so, it was adopted making a research in two moments: the first one based on the quantitative approach, with a population of 46 professionals from the NPICU at the University Hospital of the University of São Paulo (UH-USP). In January 2003, data was collected through a questionnaire survey made of 3 parts: professional characterization, an open question and questions about the routine activities at the unit that interfered on the quality of working life. The results showed the average age of the respondents was 37 years old, most of them were single (59.9%), 50% had a child, 47.8% had two jobs. According to the extra-organization activities practiced, 60.9% didn't get any physical exercise, 67.4% hadn't been studying anymore, and a little more than half, 58.7%, participated of cultural activities. At the second moment, it was made a qualitative approach of data related to the open question, in which it was undertaken to content analysis, being categorized according to the descriptive indicators of Walton's theoretical model (1975). For discussing these results and aiming working on strategies to improve quality of working life, it was used the focal group technique. The meeting was held in June at UH-USP, with the participation of fourteen professionals from the nursing staff of the NPICU. The group meeting made possible discussing working routine situations which interfered on quality of working life, emphasizing the relationship between the chiefs and the nursing staff; the working overload; the use of a worker at another unit and the familiarity with the children's relatives, among others. The group, after the discussions, formulated strategies to cope with the situations, considering the individual and institutional empowerment, as learning to work on differences, tying up the interpersonal relationships with the chiefs and creating opportunities to develop activities with the families. The respondents evaluated the group discussion experience as a reflexive, changing activity that allowed knowing one another and understanding their limitations and possibilities

O gerenciamento no cotidiano de uma unidade de terapia intensiva pediátrica e neonatal e a qualidade de vida no trabalho da equipe de enfermagem / Management in the routine of a neonatal and pediatric intensive care unit and the quality of working life of the nursing staff

O estudo abordou a qualidade de vida no trabalho (QVT) dos profissionais da equipe de enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica e Neonatal (UTIP/N) como um dos aspectos fundamentais na proposta do gerenciamento participativo. Os objetivos foram: conhecer as situações do cotidiano de trabalho que interferiam na QVT dos profissionais da equipe de enfermagem; conhecer o conceito atribuído à QVT e identificar as atividades ou estratégias que possibilitariam mudanças nas situações que dificultam o trabalho destes profissionais. Para isso, optou-se por realizar a pesquisa em dois momentos: o primeiro baseou-se na abordagem quantitativa, com uma população de 46 profissionais da UTIP/N do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo (HU-USP). No mês de janeiro de 2003, os dados foram coletados por meio de um questionário contendo três partes: caracterização dos profissionais, uma questão aberta e questões referentes às atividades do cotidiano da unidade que interferiam na QVT. Os resultados mostraram que a mediana de idade dos participantes foi 37 anos, a maioria era solteira (59,9porcento), 50,0 porcento tinha um filho, 47,8 porcento possuía outro vínculo empregatício. Em relação às atividades praticadas extra-organização, 60,9 porcento não realizava exercícios físicos, 67,4 porcento não estava estudando, e pouco mais da metade, 58,7 porcento, freqüentava atividades culturais. No segundo momento, procedeu-se uma abordagem qualitativa dos dados relativa à questão aberta, em que foi submetida à análise de conteúdo, sendo categorizada segundo os indicadores descritivos do modelo teórico de Walton (1975). Para discutir esses resultados e com a finalidade de construir estratégias para melhorar a QVT, utilizou-se a técnica de grupo focal. O encontro ocorreu no mês de junho, no HU-USP, com a participação de catorze profissionais da equipe de enfermagem da UTIP/N. O encontro do grupo possibilitou discutir as situações do cotidiano do trabalho que interferiam na QVT, destacando-se o relacionamento com a chefia e equipe de enfermagem; a sobrecarga de trabalho; o empréstimo do trabalhador para outra unidade e o convívio diário com os familiares das crianças, dentre outras. O grupo, a partir das discussões, formulou estratégias para enfrentar as situações, considerando a governabilidade individual e institucional, como aprender a...

Recursos disponíveis para a organizaçäo do ambiente da criança em UTI pediátrica / Intensive care units pediatric

As autoras descrevem os recursos desenvolvidos na Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP) do Hospital Universitário da Universidade de Säo Paulo (HU-USP), com o objetivo de propiciar a auto-organizaçäo e o adequado posicionamento da criança no leito. Tratam-se de colchöes de esfera de poliestireno, denominados "casulo" quando utilizados em recém-nascidos (RN) e "colchäo ondulado" para as demais crianças.